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UHNW Aesthetics · Étude de cas publique

10 pages

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Étude de cas : Linda Evangelista

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Risques et points de décision lors d’un traitement non invasif

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UHNW AESTHETICS

01 / 10

LE CAS LINDA EVANGELISTA

01 CHRONOLOGIE PUBLIQUEMENT RAPPORTÉE

02 / 10

Chronologie et conséquences rapportées

7

TRAITEMENTS

2

CORRECTIONS CITÉES DANS LA PLAINTE

50 M USD

MONTANT RÉCLAMÉ

02 FACTEURS DE RISQUE MÉDICAUX ET TECHNIQUES

03 / 10

« Non invasif » ne résume pas le risque.

01

CARACTÉRISTIQUES PERÇUES

02

POINTS À EXAMINER

03 PHASE 1 | CONNAISSANCE DE LA PROCÉDURE

04 / 10

La phase 1 prépare l’examen individuel.

01

PROCÉDURE

02

RISQUE

03

QUALITÉ

04 PHASE 2 | MANDAT MÉDICAL DISTINCT

05 / 10

La phase 2 relève d’un mandat médical distinct.

  1. 1

    FIN DE LA PHASE 1

  2. 2

    LIBRE CHOIX DU MÉDECIN

  3. 3

    NOUVEAU MANDAT MÉDICAL DIRECT

05 POINTS DE CONTRÔLE APPLIQUÉS AU CAS

06 / 10

Chaque application ouvre un nouveau point de contrôle.

  1. 01

    AVANT LE PREMIER TRAITEMENT

  2. 02

    AVANT CHAQUE NOUVELLE APPLICATION

  3. 03

    DÈS LE PREMIER CONSTAT INEXPLIQUÉ

06 ANALYSE CONTREFACTUELLE

07 / 10

Ce qu’un examen indépendant aurait pu structurer

01

DÉCISION ÉCLAIRÉE

02

VÉRIFICATION DU SYSTÈME

03

EXAMEN DE CHAQUE APPLICATION

07 CADRE INDICATIF DU MANDAT

08 / 10

Le mandat médical se définit au cas par cas.

A · EXAMEN INDÉPENDANT D’UNE DÉCISION

Selon le périmètre accepté

B · DUE DILIGENCE COMPLEXE OU RÉVISIONNELLE

Accord écrit avant le mandat

C · CONTINUITÉ CONVENUE

Aucun forfait ni niveau de prix public

08 STRUCTURE D’EXAMEN ET SÉPARATION DES RÔLES

09 / 10

Information et examen médical restent séparés.

  1. 01

    INFORMATION SANS DOSSIER PATIENT

  2. 02

    EXAMEN DANS LE MANDAT MÉDICAL DIRECT

  3. 03

    POINTS DE DÉCISION CONVENUS

09 SOURCES ET LIMITES DES CONCLUSIONS

10 / 10

Sources publiques et limites méthodologiques

11

SOURCES PUBLIQUES

Du cas à la méthodeCONCLUSION

Comprendre les points de décision comme un processus gouverné.

La répétition d’actes et les premiers signaux d’alerte montrent pourquoi orientation générale et évaluation individuelle doivent demeurer distinctes.

Comprendre le modèle en deux phases
Utilisez les flèches ou balayez l’écran sur un appareil tactile.

Chapitre 1 / 10 : LE CAS LINDA EVANGELISTA